Éducation par la technologie : production et utilisation rationnelles de l'énergie électrique
Qui, dans sa jeunesse, n'a vécu des défis à relever ?
Tous, nous avons mis en œuvre des mécanismes de créativité, d'inventivité, de conception et de réalisation pour résoudre les problèmes techniques que posaient ces défis.
Cet ouvrage nous replonge dans la même dynamique, et, dans le prolongement des apprentissages de l'école fondamentale, constitue de façon plus construite un outil pédagogique immédiatement utilisable par les professeurs d'Education par la Technologie, au 1<sup>er</sup> degré de l'enseignement secondaire. Il se situe dans le cadre des compétences et des domaines repris dans le document de référence : «Socles de compétences» du Ministère de la Communauté française, mai 1999. Il propose un module qui s'inscrit pleinement dans les préoccupations essentielles de la société d'aujourd'hui : l'utilisation rationnelle de l'énergie. Il développe un exemple de grille de lecture de la démarche de résolution de problèmes techniques. Cette démarche peut d'ailleurs parfaitement être appliquée aux deux autres degrés de l'enseignement secondaire.
D'autres pistes sont également abordées dans ce document, permettant de prolonger si nécessaire le module de départ.
Enfin, le CD-ROM constitue, dans le domaine de l'électricité domestique, un outil moderne très efficace.
