Devenir prince : l'école du pouvoir en France, XVIIe-XVIIIe siècles
Devenir prince. L'école du pouvoir en France
Quel enfant fut Louis XIV ? Quel élève fut Louis XV ? Que signifie « éduquer un prince » ? La royauté s'enseigne-t-elle ? Quelles vertus, quels savoirs transmettre dans un monde qui voit évoluer la conception du pouvoir ? Et quels comportements apprennent à gouverner ?
C'est cet aspect méconnu de la monarchie française que nous dévoile Pascale Mormiche avec l'éducation au quotidien
d'une quarantaine de princes, ces jeunes garçons qui, du XVII<sup>e</sup> au XVIII<sup>e</sup> siècle, furent destinés à devenir de futurs rois ou des chefs de famille tels que les Conti, les Condé et les Orléans.
Une plongée dans les coulisses de la monarchie. Où l'on découvre que loin d'avoir été négligée, l'éducation des princes fut l'objet d'une méticulosité remarquable et constituait une véritable affaire d'État.
