Une histoire de la vie intellectuelle en Belgique entre 1886 et 1914, période d'effervescence culturelle qui a donné naissance à l'Ecole de Bruxelles, en opposition à l'Ecole néoscolastique de Louvain. Les contributeurs présentent notamment les travaux de De Greef en sociologie, de Decroly en pédagogie, de Prins en criminologie et les recherches en matière de droit.