On devient et on reste élève pour s'éviter le risque

de penser et de parler en son propre nom. Mais

les relations entretenues avec leurs disciples par

Freud puis Lacan révèlent que la position d'élève

est redoutable là même où elle paraît protectrice.

Les cas, notamment, de Ferenczi, Jung, Tausk, ou

encore Groddeck, rappellent que le rapport au

maître est souvent porteur de violence, d'égarement,

de mort. Plus curieux : alors que la dissolution du

transfert est l'une des tâches principales de la

cure psychanalytique, la relation maître-disciple

est justement entretenue par le maintien du transfert.

De là, chez les protagonistes, une crainte et une

recherche incessante du plagiat, du vol des

pensées, de l'influence occulte, qui les situent

aux confins tantôt de la psychose, tantôt de la

religion.