Au moment ou un magazine de grande diffusion

s'interroge «France qu'as-tu fais de ton école ?»,

l'ouvrage du professeur Sicard entend présenter

aux lecteurs des éléments d'information résultant de son

expérience et ses années de recherches.

Depuis la Révolution française, les gouvernements utilisent

les réseaux d'enseignements non seulement pour

diffuser les connaissances nécessaires aux jeunes mais

aussi, pour consolider leur situation politique en formant

des citoyens bien pensants : «Qui tient l'école tient

la France», enseignait voici plus d'un siècle Jean Macé,

le fondateur de la célèbre et puissante Ligue de l'enseignement,

cette relation s'est prolongée jusqu'à nos jours

avec le concours de puissants syndicats d'enseignants

toujours prêt à faire reculer les tentatives de réforme du

ministère.

L'auteur en même temps s'est appliqué à dégager dans

l'extrême complexité de ce grand service public qui

groupe plus d'un million de fonctionnaires et encadre

quinze millions de jeunes, les caractères principaux des

difficultés contemporaines avec leurs espoirs, répartir les

connaissances entre tous et aussi leurs défauts évidents :

violences, incivilités, recours à la drogue, fréquence de

l'illettrisme, abaissement des niveaux des examens,

allongement de la scolarité, mauvais classement international

des universités françaises. Cela, afin de favoriser

les prises de consciences des citoyens.