A partir d'un corpus de textes évocateurs et sur les bases d'un mémoire de maîtrise (dans lequel avaient été sériées les représentations séguriennes des mauvais traitements), l'auteur a choisi d'analyser dans l'oeuvre de cette conteuse, le champ des violences éducatives, tout en se questionnant sur le relativisme de la notion de maltraitance, surenchère de la discipline normative.