En combinant approches historiques, techniques et pédagogiques,

l'auteur apporte des éléments de réponse fondés sur des exemples

scientifiques concrets et accessibles à tous.

On sait que la science ne progresse pas mécaniquement ni en ligne

droite, alors comment les théories, les méthodes et les expériences

scientifiques se sont-elles développées ? Et comment les enseigner

aujourd'hui ?

On verra que ce petit livre n'hésite pas à remettre en cause les

pratiques de certains scientifiques comme celles de certains enseignants.

Conçu dans l'esprit d'un manuel, il s'adresse aux étudiants et à leurs

enseignants, et plus généralement, à tous ceux qu'une réflexion sur

la science et sa pratique intéresse.