Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives,

des sciences de l'éducation, de l'imagerie cérébrale

ont transformé la compréhension des origines et de la

nature des troubles du spectre de l'autisme (TSA), appelés

aussi troubles envahissants du développement (TED). En

conséquence les pratiques recommandées pour l'accompagnement

de ces personnes ont radicalement changé.

À la découverte de l'autisme expose l'état actuel des

connaissances scientifiques sur l'autisme, la situation

des personnes avec autisme en France, ainsi que les

recommandations de bonnes pratiques de la Haute

Autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces

recommandations.

Cet ouvrage est le fruit d'un travail collectif et s'adresse

à un large public s'intéressant aux troubles du spectre de

l'autisme : parents, enseignants, personnels soignants -

mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer,

intervenir, ou organiser l'accompagnement de personnes

avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les

points de vue de personnes avec autisme, de parents, de

médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs

et d'enseignants.