La filière didactique des langues, français langue étrangère de l'Université

d'Angers a ouvert au sein du laboratoire CERIEC (Centre d'étude et de

recherche sur imaginaire, écriture et culture), un axe de recherche autour de

la «Francophonie, didactique des langues et des littératures francophones et

plurilinguisme». Dans ce cadre, deux journées d'études sur le thème «Edition

et enseignement de la francophonie et des littératures francophones» ont été

organisées avec la participation d'intervenants en provenance de divers horizons et

avec le concours des doctorants et des étudiants de Master 2 FLE Recherche et de

Master 2 Edition de l'Université d'Angers.

Ce sont les contributions de ces deux journées de travail qui sont ici retranscrites,

contributions à la fois de professionnels du livre (libraires, éditeurs, etc) et

d'enseignants, dont les interventions eurent pour fil conducteur la francophonie.

Cet ouvrage se veut ainsi une réflexion autour de la langue française dans sa

diversité, des littératures francophones dans leur complexité et leur enseignement

à tous les niveaux d'apprentissage. Plus encore, il s'agit d'une véritable exploration

du processus de construction d'une ou d'«identité(s)» spécifiques, à travers les

oeuvres majeures mais aussi mineures des littératures francophones.