Organisé selon deux composantes : celle des contenus d'enseignement du collège et celle des méthodes à privilégier. Chaque chapitre est construit autour de trois rubriques : des pistes de réflexion didactique, des fiches guides proposant des indications de démarches pédagogiques, des fiches-ressources décrivant des séquences de manière détaillée pour chacun des cycles du collège.