Le développement de pratiques professionnelles inclusives dans l'enseignement secondaire : une étude au Québec
Éditeur: INS-HEA
2019402 pagesISBN 9782366160598
Format: BrochéLangue : Français
Issue d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation, une étude sur le travail d'un groupe d'enseignants du secondaire destiné à développer des pratiques pédagogiques inclusives, afin que tous les enfants soient accueillis dans une classe ordinaire. Des pratiques pédagogiques sont ainsi dégagées et transposables.
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