L'importance des apprentissages qui se déroulent au cours de la petite enfance, avant quatre ans, est actuellement insuffisamment prise en compte.

Pour Pierre-Marie Baudonnière, directeur de recherche au CNRS, et Claudine Teyssèdre, maître de conférences à l'université Paris XI, des réformes profondes concernant les structures d'accueil pourraient éviter une partie des échecs à l'âge scolaire.

Pour mettre à la portée de tous la complexité du monde, chaque DOMINOS propose deux parties : un exposé pour comprendre, un essai pour réfléchir.