Une nouvelle collection d'outils pédagogiques à usage des enseignants du

secondaire, dans le cadre de la mise en oeuvre du nouveau programme de

religion catholique. Une collaboration entre la Faculté de théologie de

l'Université catholique de Louvain et une équipe d'enseignants chevronnés.

Les textes bibliques posent souvent de grandes questions existentielles et

universelles ; ils offrent un miroir de la réalité humaine qui permet une

prise de conscience et une mise en mouvement. Ils peuvent donc être

travaillés en classe pour aider les élèves à penser leur existence.

Une lecture du premier récit de la Genèse, en deux temps : une analyse

littéraire du texte et une partie pédagogique. Cette démarche pédagogique

se construit elle-même en quatre étapes : mise en route en laissant parler

la sensibilité des élèves ; écoute du texte pour lui-même ; confrontation

entre le texte et soi-même, mise en correspondance ; encouragement de

l'utopie et de la créativité éthique.