Français

Français nouveaux cahiers est destiné aux élèves entrant en seconde professionnelle bac pro 3 ans

¤ Une organisation simple

¤ Les trois parties correspondent aux trois objets d'étude du nouveau programme de Français . Dans chaque partie :

- quatre ou cinq séquences,

- trois questions (celles du programme),

- une oeuvre longue ou un groupement de textes.

¤ Des séquences rythmées

¤  Une problématique introduit la séquence.

¤  Chaque séquence privilégie une capacité inscrite dans le programme, tout en réactivant celles qui sont au centre d'autres séquences.

¤ Pour chaque séquence, une thématique est choisie, inscrite dans les époques et les mouvements préconisés par le programme.

¤ Chaque séquence propose :

- une séance Culture qui développe un point particulier de la problématique choisie ;

- des séances De la lecture à l'écriture offrant une ou deux lectures questionnées ;

- une séance Des clés pour lire et écrire expliquant deux faits de langue en s'appuyant sur les lectures qui l'encadrent ;

- une séance Pleins feux qui développe un fait particulier (culturel, méthodologique,...) destiné à préparer le sujet proposé en fin de séquence.

- une séance Être capable de... pour clore la séquence. Elle met en oeuvre la capacité qui a sous-tendu la séquence. Elle propose au recto, un entraînement suivi d'une grille méthodologique et au verso, un sujet accompagné d'une grille d'autoévaluation.

¤ Les questions sur les objets d'étude

¤ Chaque séance En question découle naturellement des séquences qui la précèdent. Au recto, des documents viennent compléter ceux de la séquence qui précède ; au verso, un cheminement de la réflexion est proposé qui conduit à une synthèse.