C'est par le langage que s'élabore notre rapport à la réalité.

L'auteur rappelle d'abord en quoi l'acquisition du langage

concourt à l'édification de la personnalité. Elle présente

ensuite une analyse ethnolinguistique du modèle français

de communication verbale ; elle évalue la part du système

éducatif, des médias et des parents, dans l'actuelle crise

des représentations touchant tout particulièrement le

parler ordinaire : perte de sens qui conduit trop de nos

contemporains à ne plus bien savoir se parler à eux-mêmes.

Or, en ces temps de perte d'identité personnelle, sociale

et spirituelle, nombre d'acteurs culturels proposent des

solutions judicieuses qui ne peuvent être efficientes tant

l'homme de paroles est déconstruit. Il importe donc,

préalablement à tout autre remède, de le réconcilier avec

sa parole.

Considérant, enfin, que chacun est responsable et

messager de sa langue, l'auteur met à la portée de non-spécialistes

des éléments invitant à recréer du lien entre

l'être et le dire.