Le but de ce travail est l'étude des capacités linguistiques d'enfants scolarisés en ZEP. Partant du constat que l'adolescence est une période clef du développement de l'expression orale et écrite en situation monologique (Berman, 2006), les productions de trois groupes d'enfants d'âges différents ont été analysées. Les textes ont été produits dans divers contextes de production...