Pédagogies

Enseigner en classes hétérogènes

Pour nombre d'enseignants, l'hétérogénéité du niveau

scolaire des élèves représente un problème.

Comment prendre en compte les différences de

niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute. Pourtant,

de nombreuses réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité : celle de pouvoir

donner plus de sens au métier d'enseignant, d'innover et

d'être imaginatif.

Dans cet ouvrage, constitué de contributions variées

d'acteurs du terrain du premier et du second degré, de

nombreuses pistes sont explorées, telles : varier et différencier les approches pédagogiques, les rythmes, l'organisation de la classe, accompagner les élèves les plus fragiles

tout en gardant des exigences fortes pour tous.

Le lecteur trouvera ici du concret et du pragmatique,

ainsi que des convictions étayées par des résultats de

recherches et surtout par les effets produits sur les exemples

analysés. Bref, loin de regretter une uniformité illusoire

et, d'ailleurs, dangereuse, ce livre fait le pari réaliste d'une

réussite maximale pour tous.