Fruit d'une recherche collective, cet ouvrage montre

comment le secteur de l'enfance inadaptée s'est structuré aux

confins de l'assistance, de l'éducation, de la justice et de la médecine,

comment cette évolution s'est concrétisée dans le quotidien

de l'établissement Saint-Simon à Toulouse.

Fondé en 1942 par l'abbé Jean Plaquevent, puis dirigé par

André Chaurand, médecin-psychiatre issu du cadre hospitalier,

Toulouse Saint-Simon est, en 1950, une figure originale dans le

paysage rééducatif français. Constitué, dès le départ, de deux

institutions-phares qui composeront, dans chaque région, au cours

des années suivantes, l'équipement basique de ce secteur - un

centre d'observation et une école d'éducateurs, la plus ancienne

toujours en activité -, cet établissement opère en pionnier un

changement significatif : l'univers des «bonnes oeuvres» s'efface

au profit d'un certain professionnalisme et d'une perspective

largement ouverte sur le monde extérieur. En témoignent, par

exemple, le rapprochement avec l'Éducation nationale, l'appel

élargi aux sciences de l'homme et de la société dans une

démarche de transdisciplinarité ou encore l'émergence d'un

nouveau modèle de formation pour les éducateurs, l'alternance

au quotidien.