Le terme est suggestif; il caractérise autrement l'inadapté; il en profile d'emblée une approche différente. Après avoir dressé une liste des imperfections et des insuffisances de notre système de rééducation, l'auteur nous propose un riche plaidoyer pour une action pédagogique et éducative plus efficiente en faveur des inadaptés sociaux dans le cadre d'un internat scolaire.