Deux textes de théâtre pour le jeune

public sont ici réunis : Souliers de sable ,

de Suzanne Lebeau, et Rêver d'ailes , de

François Chanal. S'ils sont fort différents

l'un de l'autre, tous deux offrent de riches

perspectives dramaturgiques et pédagogiques.

C'est ce que les auteurs - des metteurs en

scène, des enseignants de lettres ou de

théâtre, notamment - ont voulu mettre au

jour, avec des exposés théoriques, des points

de vue d'artistes et des pistes d'exploitation

pour la classe.

Anciennement Pôle national de ressources,

le Pôle de ressources pour l'éducation artistique

et culturelle (PRÉAC) théâtre de Lyon réunit

les forces du TNG/CDN, du CRDP et de l'IUFM

de l'académie, avec le soutien de la DRAC

Rhône-Alpes et du rectorat de l'académie.

Cet ouvrage s'inscrit dans la perspective

définie par le Socle commun de connaissances

et de compétences de l'Éducation nationale :

«l'analyse et l'interprétation» des textes ainsi

que «la fréquentation des oeuvres littéraires»

sont au service du développement d'une culture

humaniste.