Histoire Géographie

Première et Terminale ¤ Baccalauréat professionnel

Ce nouveau manuel couvre en un tome unique les deux années de préparation des Baccalauréats professionnels tertiaires et industriels. L'ouvrage prolonge, dans l'esprit et la présentation générale, le livre de BEP tout en l'adaptant pour répondre aux exigences de l'examen du Baccalauréat.

L'ensemble du programme est traité en 25 chapitres, avec un apport méthodique systématique destiné à faciliter l'acquisition des connaissances. La démarche pédagogique proposée inclut pour chaque chapitre une dimension transversale entre les disciplines.

La structure retenue s'organise autour d'idées force  :

¤  Une approche par les documents

En double page d'ouverture, une problématique introduit le chapitre. Deux grandes photographies complétées d'une flèche chronologique en histoire permettent une mise en relation ou en opposition.

¤  Une étude de cas

Partant d'un exemple précis illustré de documents divers, apportant souvent une extension à d'autres situations voisines, elle permet un approfondissement du sujet.

Pour les chapitres relevant de la classe de première, à l'étude de cas est associée, en Histoire comme en Géographie, l'acquisition des savoir-faire fondamentaux indispensables à la préparation de l'examen : analyser un texte, lire une carte, étudier une évolution...

¤  Le cours

Sur une double page, des documents accompagnés d'un questionnement sont associés à un texte synthétique .

¤  Une double page « Prépa Bac »

Pour chaque chapitre de Terminale , une « Prépa Bac » met l'accent sur la méthode et apporte un nécessaire entraînement à l'examen. Une rubrique «  Conseils  » permet une préparation progressive à la synthèse .

¤  Une Page « Autrement dit »

Elle offre une synthèse visuelle du cours pour aider l'élève à mémoriser les notions essentielles.

¤  Une page « Un autre Regard »

Elle apporte une note culturelle et interdisciplinaire en associant un document historique ou géographique à un document relevant d'un domaine culturel. Tout en conservant la thématique de la discipline, elle donne une ouverture esthétique susceptible d'offrir une transversalité avec le cours de Français.

¤  Des pages « Ressources »

Elles rassemblent une documentation indispensable pour un travail en cours ou en autonomie hors de la classe. Elles sont complétées par un Index .