Cette étude est un questionnement de l'ensemble des interprétations

opérées sur le plurilinguisme mauricien pendant ces trente dernières

années. À cet égard, elle interroge la manière dont les sociolinguistes

ont conçu leurs objets de recherche, élaboré leurs outils conceptuels

et choisi les approches méthodologiques pour faire «du terrain»,

défini, jusqu'à présent, comme un espace-temps socio-géographique

et politique aux contours nets. Elle trace, par ailleurs, des pistes

pour d'autres types de recherches sociolinguistiques en contexte

plurilingue. Si l'essentiel des réflexions conduites concerne des

travaux empiriques, il y a aussi une étude de certains courants majeurs

des sciences du langage qui ont porté les recherches menées afin

non seulement de mettre en évidence leurs traits marquants mais

aussi de souligner les déficits qu'ils présentent si, pour aller vite, on

inscrit son approche du plurilinguisme dans les perspectives qu'offre

le constructivisme. En raison de la démarche réflexive engagée,

cette étude peut interpeller non seulement les sociolinguistes mais

aussi les chercheurs en sciences sociales qui se demandent pourquoi

mener des recherches, comment le faire et, surtout, quelle est la part

d'influence de la posture du chercheur sur l'univers qu'il construit et qu'il

lègue non seulement au corps social mais aussi aux jeunes chercheurs.