On appelle «enfants sauvages» de jeunes êtres que le sort a condamnés à vivre seuls et qui ont été, longuement, privés d'éducation. Spécialiste en psychologie sociale, Lucien Malson, expose ici la totalité des cas connus, les envisage d'un point de vue critique et en tire la leçon. Deux textes illustres - et introuvables depuis la fin du XIX^e siècle - font suite à l'analyse de Lucien Malson : les études de Jean Itard sur le «Sauvage de l'Aveyron».