Avec l'engouement actuel pour la généalogie,

les Français sont de plus en plus

nombreux à consacrer leurs loisirs à l'histoire

de leur famille : ils consultent l'état civil ancien,

parcourent des documents notariés vieux de

plusieurs siècles, lisent pieusement les vieilles lettres de leur grenier ou analysent

avec attention les livres de compte de leur grand-père artisan de village...

Assez vite au cours de leurs recherches se posent des difficultés de lecture,

parce que les documents anciens sont manuscrits, que les façons d'écrire ont

évolué au cours des siècles, et qu'elles étaient différentes selon les rédacteurs.

Aussi devenait-il urgent de publier un ouvrage exerçant chacun à la lecture des

manuscrits d'autrefois.

Celui que nous proposons ici est original car il reprend un manuel d'école

primaire des années 1840 destiné précisément à entraîner les enfants de dix

ans à la lecture de textes écrits des XVIIe au XIXe siècles. Intitulé «Bibliothèque

manuscrite des écoles primaires», il avait un double usage : servir

de manuel de cours et, comme l'indique le sous-titre, «exercer à la lecture

des manuscrits», pour mener progressivement l'élève de la lecture la plus

simple au déchiffrage le plus complexe.

Pour le lecteur d'aujourd'hui, l'ouvrage présente donc un double intérêt : il

lui offre un résumé des savoirs inculqués alors à ses ancêtres et il lui

permet d'aborder en douceur la lecture des écritures manuscrites

anciennes. Après tout, il y a un siècle et demi, c'était à la portée d'un enfant

de dix ans !