La mémoire de l'enfant est chargée du réel, de «sa» vie réelle et de «la» vie réelle, au point parfois que cette réalité en l'envahissant le pousse à un isolement qui s'avère fatal pour lui...

La culture propre à l'enfant est une création où l'enfant pourrait se greffer dans un jeu pour comprendre les nécessités, les besoins, les urgences de cette situation. Ainsi l'enfant peut-il vivre en jouant avec une histoire, et peut-être créer un nouveau regard sur sa propre existence afin d'inventer un horizon possible...

Kazem Shahryari