Chagrin d'école , dans la lignée de Comme un roman ,

aborde l'école du point de vue de l'élève, en

l'occurrence du mauvais élève.

Pennac, ancien cancre, étudie ce personnage du

folklore et lui donne ses lettres de noblesse, en

lui restituant son poids d'angoisse et de douleur. Le

livre mêle les souvenirs autobiographiques et les

réflexions sur la pédagogie, sur les dysfonctionnements

du système, sur le rôle des parents et de la

famille, sur le rôle de la télévision et des modes de

communication modernes, sur la soif de savoir et

d'apprendre.

Avec sa verve coutumière, l'auteur nourrit son

propos d'exemples cocasses ou touchants et replace

la notion d'amour au coeur de la pédagogie.