Ce livre invite le lecteur à accompagner une praticienne en bilan de

compétences dans l'exploration, difficile et complexe, des effets

engendrés par cette opération avec cinq adultes en Picardie : conte de

fées ? Compte d'effets ? Est-ce compter des faits ou conter l'effet

escompté ?

Le mécanisme du bilan de compétences y est décortiqué sous

l'éclairage des méthodologies de l'Activation au Développement

Vocationnel et Personnel (ADVP) et des Histoires de vie. Il en ressort

que l'orientation éducative des adultes demeure plus que jamais,

surtout en période de trouble, un point d'ancrage et de référence.

Au delà des aspects théoriques, cet ouvrage invite à croire en

chaque individu car il donne à vivre un type d'accompagnement

plaçant les personnes dans la dynamique relationnelle d'un je-tu qui

conduit à un nous. Cette ère du nous se présente comme une aire de

dialogue où l'expression et la connaissance prennent sens, à l'instar du

rébus, inventé au 15^e siècle à Amiens, pour y dénoncer les petits

scandales de la ville et en informer ainsi ses habitants.