Comment aider les enfants à se détacher de la télévision ?

Comment faire prendre, conscience aux parents de la

nécessité d'un contrôle familial ?

Comment arriver à transformer cet «envahisseur» en un

authentique outil de connaissance ?

Telles sont les questions que se posent parents, travailleurs

sociaux, enseignants... Mais trop souvent l'intrusion

télévisuelle n'a soulevé que condamnations et vaines

interdictions. Et faute de méthode, il est bien difficile de

trouver le juste milieu entre sanction et laisser-faire.

Si l'on commence par admettre que la télévision est le

vecteur de communication le plus populaire dans notre

culture, et que cette communication est constituée de codes,

alors l'approche peut devenir éducative en se centrant sur

l'apprentissage des codes et la maîtrise de l'outil.

«Comprendre ce qui se passe» afin de ne plus y être

assujetti est l'objectif de notre démarche.

Ce travail peut s'inscrire dans des actions de soutien à la

parentalité, ou auprès de jeunes dans le cadre d'une

éducation à la citoyenneté ou encore auprès de scolaires.