Revue internationale d'éducation, n° 55. Former des enseignants

Actualité internationale
Dossier
Former des enseignants
Alain Boissinot
Introduction :
La formation des maîtres : débats et perspectives
Yves Lenoir
La réforme de la formation à l'enseignement
au Québec
Un regard sociohistorique
Olwen McNamara
Une approche technique et rationaliste
La formation des enseignants en Angleterre
Emmanuel Fraisse
Regards sur la formation des maîtres en France
Beatriz Alen
La formation des enseignants dans un pays fédéral
Le cas de la République d'Argentine
A. Lin Goodwin
Former des enseignants «hautement qualifiés»
La formation pratique des enseignants
aux États-Unis
Per Klingbjer
Une formation centralisée
dans un système universitaire décentralisé
Le cas des enseignants suédois
Elaine Wilson
Un «nouveau professionnalisme» des enseignants
au Royaume-Uni
Elena Théodoropoulou, Alexandros Théodoridis
Le cercle de craie : la formation des enseignants
en Grèce
Pavel Zgaga
La formation des enseignants
dans les Balkans Occidentaux
Kwanyoung Kim, Jimin Park, Chanhoo Song
L'impact des TICE sur la formation des enseignants
en Corée
Marion Latour
Références bibliographiques