Parcours de la reconnaissance intertextuelle rassemble quelques-unes

des communications présentées durant la session 2005-2006

du séminaire « Approches interdisciplinaires de la lecture ». Le

sujet retenu cette année se proposait de revisiter sous un angle

nouveau ce qui est peut-être la question littéraire par excellence :

l'intertextualité. Sous le signe de la reconnaissance, acte

philosophique et esthétique, le volume tente de faire apercevoir cette

vue renouvelée.

Ce numéro est aussi le premier d'une série qu'on espère régulière.

La collection « Approches interdisciplinaires de la lecture »

reprend les principaux travaux présentés durant l'année précédente.

Il s'agit d'approfondir ce qui touche à l'acte de lecture, spécialement

littéraire, en tant qu'activité de synthèse. Les études publiées relèvent

de différentes spécialités : théorie de la littérature, littérature

française, comparée ou de langue étrangère. Cette approche plurielle

est conforme à l'esprit de l'équipe interdisciplinaire dont l'atelier de

recherche constitue une émanation ; elle s'inscrit plus précisément

dans l'un des trois axes du CIRLLLEP, l'axe «Interprétation et Théorie

de la Lecture». D'abord destinées aux étudiants en master et en

doctorat, les communications s'adressent à tous ceux qu'intéresse

dans sa complexité le fait littéraire.