Les adolescents délinquants correspondent à une pluralité de

logiques psychiques et de phénoménalités sociales. Les liens de l'adolescent

avec sa famille, les groupes de pairs, l'environnement scolaire et le

quartier sont primordiaux et construisent des parcours de vie marqués par

des événements remarquables laissant des traces. Celles-ci donnent sens

à ces rapports aux figures aimées ou haïes. Ces traces deviennent exemplaires

des deux processus majeurs de différenciation et de séparation à

l'oeuvre dans l'enfance et l'adolescence.

L'ouvrage propose une lecture clinique soutenue par les approches

psychanalytique, phénoménologique, anthropologique et psychocriminologique

de l'adolescent désigné comme délinquant. Il propose une double

lecture des liens des adolescents délinquants avec leurs familles, de cette

histoire contrastée et polémique d'une relation difficile et souvent douloureuse.

Confrontés au deuil des figures idéalisées du parent et de l'adolescent

ainsi qu'au deuil d'une relation imaginée comme merveilleuse, les

uns et les autres présentent une approche souvent nostalgique de représentations

et de vécus. Cet ouvrage s'appuie sur des recherches cliniques

menées en France et au Québec. Il traverse des pratiques sociales et

éducatives différentes. Un questionnement théorique et praxéologique

porte sur les phénomènes des bandes, des fugues, des fêtes entre

adolescents, des viols en réunion, des pratiques éducatives en milieu

fermé, du lien à la famille.