Les enseignants sont sans cesse à la recherche de poésies à faire apprendre

aux enfants. Mais ils se heurtent toujours aux mêmes obstacles :

- manque de temps pour découvrir de nouveaux textes et de nouveaux

poètes ;

- difficulté à entraîner les enfants à bien dire la poésie ;

- manque d'éléments pour exploiter les poèmes en classe ;

- incertitudes quant à l'âge auquel conviennent les textes.

Avec 100 poèmes à dire et à lire , Dominique Mégrier propose au choix des

enseignants une véritable anthologie , constituée de poèmes d'époques et

d'auteurs très variés et adaptés à l'ensemble des classes du primaire.

Les poèmes sont présentés par double page :

- sur la page de gauche : le texte du poème ;

- sur la page de droite :

- la notation des respirations du poème,

- un commentaire développant la biographie de l'auteur, les circonstances

dans lesquelles le poème a été écrit, des conseils portant sur la diction

et l'interprétation possible par les enfants, des prolongements destinés

à enrichir le thème abordé.