Qu'est-ce qui fait courir un pédagogue ?

Comment un professeur devient-il un militant et un

chercheur en pédagogie ? Qu'espère-t-il vraiment

en participant à des commissions ou des réformes ?

En quoi son combat pour l'accès aux savoirs est-il

solidaire d'un projet plus large d'émancipation de

tous et de refondation de la démocratie ? Pourquoi

décide-t-il de s'engager en politique ? Qu'est-ce

qu'un «catho de gauche» vient faire chez les écologistes

? Et, au total, qu'est-ce qu'être aujourd'hui un

pédagogue dans la Cité ?

Considéré par les uns comme une des figures de

proue de l'éducation et de la formation, accusé

par d'autres d'avoir sapé les fondements de l'école,

Philippe Meirieu s'explique ici. Interrogé sans

complaisance par Luc Cédelle, il répond sans fard.

Sans esquiver les coups ni les problèmes. Au plus

près du plus juste.

Il s'adresse à tous ceux et à toutes celles qui se

demandent : «Que voulons-nous transmettre à nos

enfants ?» et «Quel futur préparons-nous ?»