Cet ouvrage est une contribution à la mémoire d'un dispositif spécifique

de l'enseignement agricole, créé en 1964, et sans équivalent à l'éducation

nationale : l'éducation socioculturelle.

Partie prenante de l'évolution de ce métier atypique, entre enseignement

et animation, l'auteur en retrace avec précision les étapes. Il livre un récit

distancié de son parcours, qu'il met en scène avec les acteurs rencontrés,

d'une manière sensible et personnelle. Il pose dans le même temps des

questions essentielles autour des thématiques de l'éducation, de l'animation

et de l'action culturelle, avec une vision prospective.

Cet ouvrage, très référencé, s'adresse aux acteurs de l'enseignement agricole

et de l'éducation socioculturelle, mais aussi plus largement à ceux qui

s'interrogent sur les dispositifs de médiation culturelle et artistique en

milieu scolaire. Il témoigne de la place originale du champ culturel dans

un enseignement technologique et professionnel, et se préoccupe du statut

de l'élève dans des dispositifs scolaires contraignants, qui peuvent le laisser

parfois au bord du chemin.