L'éducation dans la conception régorienne réside dans une approche humaniste qui est centrée sur la personne. En effet, pour ROGERS l'individu a plus de chances de résoudre ses problèmes lorsque l'aidant ou l'éducateur, en l'occurrence le psychologue adopte une attitude dans laquelle, il s'efforce de comprendre l'aidé, l'éduqué ou le client dans la perspective qui est la sienne...