Guide historique

des classifications de savoirs

Enseignement - Encyclopédies - Bibliothèques

L'être humain, placé devant la complexité de l'univers,

a une propension à rechercher ce qui se joue derrière

les phénomènes observés, qu'ils soient naturels ou

provoqués par lui. Pour tenter d'y voir plus clair, il a

recours au classement, puis aux classifications. Celles-ci

organisent ses représentations mentales du monde qui

se succèdent, tantôt dans des phases d'inertie, tantôt

dans des phases de rupture. Comment les différents

modes de perception du temps et de l'espace influent-ils

sur les images du monde produites, par le biais des

classifications ? Le présent guide est aussi un essai

pédagogique pour déceler les principales lignes de

force qui sous-tendent ces visions du monde, dans le

cadre d'une « histoire longue ».