Réflexions sur l'éveil philosophique de nos enfants : à l'usage des parents et des enseignants. Vol. 2

«L'enfant naît doué de qualités lui permettant un plein
épanouissement s'il en accepte l'authenticité et s'il les
assume pleinement. Mais une connaissance parfaite de
ses besoins et de son fonctionnement lui est indispensable.
Tant qu'il ne prend pas conscience de cela, deux
êtres en lui se confondent : sa Conscience connaît ses
besoins et les respecte, son subconscient, réceptacle de
ses peurs, refuse la vérité et se justifie en chargeant la
responsabilité des autres ou de la vie..»
«..S'ils acceptent de pousser plus loin les limites des conventions, s'ils cessent
de baisser les bras, de se laisser submerger au moindre doute ou par leurs
propres difficultés les rendant inaptes à évaluer les besoins de leurs enfants, les
parents constateront avec joie qu'ils possèdent des ressources d'amour, d'intelligence,
de perceptions intuitives leur permettant de sentir et de dépister le
meilleur pour l'équilibre de ceux dont ils ont la charge. Mais pour cela, une réconciliation
avec eux-mêmes est nécessaire..»
«..Apprendre à s'aimer, saisir le sens de ses besoins, croire en son idéal et en
son avenir, mais surtout, réaliser que nos enfants nous ressemblent et éprouvent
des besoins identiques aux nôtres, rayonnent des mêmes bonheurs et souffrent
des mêmes malheurs, voilà ce que les adultes doivent assimiler. À force de leur
faire croire que seules les années d'études donnent une crédibilité à la connaissance,
ils en ont oublié leur intelligence de la vie.
Écouter leur coeur et leur Conscience, se laisser porter par leur fantaisie, leurs
idéaux, faire également confiance au simple bon-sens dont chaque humain
dispose les conduira plus radicalement à comprendre leurs enfants, parce qu'ils
se comprendront également eux-mêmes..»