Tout au long de cet ouvrage, Gilles Lemire présente une démarche de construction des mondes de connaissances ; cette démarche vise à éclairer et à guider ceux qui, de par leur fonction, leur recherche, ou par simple intérêt personnel, se questionnent sur les cheminements d'apprentissage de la personne humaine dans des mondes qui peuvent être à la fois «naturels » ou « à construire ».