Les genres modernes de la dissertation et de la

leçon de philosophie peuvent être considérés

comme les héritiers directs de la disputatio

médiévale. Pas plus qu'en ce temps-là, il ne

s'agit seulement d'exercices scolaires, mais

bien d'outils performants pour la quête du

vrai.

Fondées sur la conviction que «l'étude de la

philosophie ne vise pas à savoir ce que des

hommes ont pensé, mais ce que les choses

sont en vérité» ( Commentaire au Traité du

Ciel et du Monde , leçon 22, n° 228), les

Disputes philosophiques parcourent les

principales problématiques de la pensée

philosophique contemporaine en les éclairant

d'un regard réaliste.

Peut-on expliquer l'existence ? La nature est-elle

pour l'homme une norme ou un obstacle ?

Penser le mal. Qui a le pouvoir ? Telles sont

quelques-unes des problématiques abordées

dans cet ouvrage. Il offre une synthèse

magistrale manifestant ainsi la modernité et

l'actualité du thomisme, sa capacité

d'apporter des réponses pertinentes aux plus

difficiles questions.