Éducation et Sociétés

Revue internationale de sociologie de l'éducation

Responsable de ce numéro : Thomas S. Popkewitz

Dossier : La raison éducative comme question sociale

La « Raison » de l'éducation, le « social » et l'étude de la scolarisation

Introduction : Thomas S. Popkewitz

Discours sur la méthode d'enseignement : remise en cause du motif de la formation contemporaine des enseignants

Daniel S. Friedrich

La construction de la société et les conceptions sur l'éducation

Visions comparées en Allemagne, en France et aux États-Unis dans les années 1900

Daniel Trohler

Transgression et « convivenza » démocratique : une analyse de la politique italienne en matière de scolarité et de discours d'intégration

Jamie A. Kowalczyk

Prosternation, malaise et honte en éducation dans la Chine contemporaine ?

La servitude volontaire comme nouveau mode de gouvernement

Weili Zhao

L'ouragan Katrina, un désastre fondateur pour l'éducation publique : la réforme du système éducatif de La Nouvelle-Orléans

Amy L. Sloane

Guerre froide, paix chaude et systèmes de raisonnement sur la jeunesse

Nancy Lesko

La question sociale revisitée

La configuration de la dimension sociale dans l'espace éducatif européen

Kenneth Petersson, Ulf Olsson, John B. Krejsler

Les fictions de la transcendance et la fabrication des valeurs dans l'éducation musicale aux États-Unis

Ruth I. Gustafson

Varia

L'introduction de la construction de sens dans l'implantation de politiques en éducation : apports et pistes de recherche

Éliane Dulude et James P. Spillane

Concurrence entre établissements et choix de l'école : les personnels de direction mis à l'épreuve ?

Gilles Combaz

La musique autrement ? Les « musiciens intervenants » entre travail social et création artistique

Francis Lebon

La revendication éthique des établissements de l'enseignement catholique sur le marché des prépas. Une enquête dans l'académie de Nantes

Gérald Houdeville