Alphabétiser

Passer le mur des sons

Les domaines de l'illettrisme et de l'analphabétisme sont des secteurs où

la recherche pédagogique est active.

Toutefois, sur le terrain, le bricolage se poursuit. Le formateur, notamment

bénévole a le sentiment d'avoir tout à inventer.

La démarche présentée dans ce livre est le résultat de vingt ans de pratiques

d'alphabétisation auprès d'adultes, migrants ou non, ayant été

scolarisés ou non.

Confrontée aux difficultés de ces adultes à percevoir et à reproduire les

sons du français - qu'elle nomme « le mur des sons » - l'auteur a mis en

pratique une démarche d'enseignement de la lecture basée sur l'accès

au sens de l'écrit.

Témoignage et proposition d'exercices et de progressions, ce livre nous

fait partager des moments d'apprentissage avec Fatima, Moussa, Alhoussenyi,

et les autres. Installé dans cette classe vivante, le lecteur accompagne

la pédagogue, soucieuse d'adapter ses enseignements aux

difficultés de ses élèves. Une démarche proposée au formateur professionnel ou

bénévole, qui trouvera des pistes pour faire évoluer sa pratique.