Normes préconisées par les autorités chinoises spécifiant les niveaux de compétence linguistique pour les apprenants du chinois comme langue étrangère. Organisées selon des critères répartis en neuf degrés, elles s'appliquent à l'apprentissage, à l'enseignement, aux tests et à l'évaluation des élèves dans le cadre de l'enseignement international de la langue chinoise.