Tous les observateurs s'accordent à dire que les relations

entre la science et la société sont en phase de

profonde reconfiguration.

La peur que le progrès ne nous échappe tend à l'emporter

sur la confiance qu'il inspirait. Dans ce contexte,

de nouveaux comportements apparaissent qui sont

autant de défis pour la société civile et pour le politique

: désaffection inquiétante des étudiants pour les

filières scientifiques ; réactions paradoxales d'une opinion

tiraillée entre la fascination pour les innovations

technologiques et le rejet d'un monde dominé par la

technologie.

L'analyse de ces évolutions et de leurs causes permet

de mieux comprendre les problèmes qui en résultent

et de proposer des solutions pour les traiter. Ces propositions

touchent, notamment, l'organisation et les méthodes

pédagogiques de l'enseignement scientifique,

la diffusion de la culture scientifique, une meilleure exploitation

des possibilités offertes par les médias pour

l'approche des questions scientifiques et techniques.

Le Conseil d'analyse de la société envisage, par

ailleurs, la création d'un Comité d'éthique pour l'innovation

technologique, l'environnement et le développement

durable , qui aurait vocation à éclairer le

débat public sur les sujets liés à ces domaines.