Décrit la manière d'aborder l'examen clinique de l'enfant et de recueillir son anamnèse. Met l'accent sur les aptitudes nécessaires à acquérir pour travailler effectivement avec les enfants et pour chaque groupe d'âge. Des études de cas en fin de chaque chapitre renforcent les principes de base et des annexes sous forme de fiches portent sur chaque groupe d'âge.