25 projets testés dans les classes abordent les diverses dimensions de la didactique de la lecture littéraire au cycle 4 : l'approche globale de l'identité du lecteur, les processus cognitifs et les compétences en jeu, les expériences fondamentales du lecteur à travers la littérature, les contextes et modalités d'apprentissage, les formes réflexives et créatives de lecture.