Les «surdoués» fascinent. Enviés pour leurs facultés, plaints

pour leurs souffrances, ils demeurent une énigme. Certes, on a

identifié les caractéristiques psychologiques qui les unissent :

très fort désir d'autonomie, hypersensibilité, faible résistance

à l'ennui, propension aux réflexions existentielles... Mais en

dresser l'inventaire est insuffisant si l'on ne pose pas la question

essentielle : pourquoi sont-ils «surdoués» ?

Carlos Tinoco propose un renversement de perspective inédit.

Et s'il fallait non pas considérer les aptitudes supérieures des

«surdoués», mais plutôt se demander ce qui inhibe l'intelligence

«normale» ? D'où vient la différence entre ces deux

types de pensée ? Et finalement, que signifie vraiment «être

intelligent» ?

Passionnant et inspiré, cet essai permet de saisir les enjeux

profonds d'une réalité infiniment complexe, mais aussi d'appréhender

autrement les défaillances contemporaines telles que la

crise de l'autorité et de l'éducation, ou la fragilisation de l'école.

Au croisement des sciences cognitives, de la psychanalyse,

de l'histoire et de la sociologie, c'est également une proposition

philosophique qui offre un nouveau regard sur notre humanité.