Les cahiers du Cerfee n° 25 2008

Christine Fontanini , Introduction L'orientation des filles et des garçons vers l'enseignement supérieur

Céline Avenel , Les déterminants d'une orientation scolaire considérée comme atypique au sexe : l'analyse d'étudiantes de DUT Génie Civil et Génie Électrique et Informatique Industrielle

Josette Costes , Les Cycles Préparatoires Polytechniques : une opportunité pour les filles de diversifier leurs choix quant aux formations d'ingénieurs ?

Biljana Stevanovic , Motivations à intégrer une école d'ingénieurs. L'ex-École Polytechnique Féminine : L'origine féminine de l'école attire-elle les filles ?

Michèle Bargeot, Jean-Michel Drouet et Carine Rossand , La crise de l'enseignement supérieur agricole court : quelle prise en compte de la place des filles dans les orientations politiques ?

Fatou Diop et Alpha Ba , Les filles et les filières scientifiques à l'université Gaston Berger de Saint Louis

Elisabetta Pagnossin , Évolution des choix disciplinaires des étudiant.e.s des hautes écoles universitaires suisses

Isabelle Le Page-Hercouet , La féminisation du milieu dentaire : justifications et implications

Christine Fontanini , Jeux vidéo et jouets : un lien avec la féminisation du métier vétérinaire ?

Sylvie Burgnard , Garçons énarques, filles magistrates : Le rôle de Sciences Po dans l'orientation différenciée des filles et des garçons vers la haute fonction publique

Corinne Dallera et Nadia Lamamra , Quand les femmes refusent que leurs choix soient socialement déterminés. Vers une nouvelle ségrégation horizontale à l'université

Yveline Jaboin , Le professorat des écoles. Une « vocation » pour les femmes ? Un « refuge » pour les hommes ?

Jacqueline Fontaine , Les trajectoires professionnelles féminines : une affaire familiale