Cet ouvrage traite de l'approche clinique et projective

des problématiques de l'agir chez l'enfant, c'est-à-dire

de l'agitation ou instabilité psychomotrice et des troubles

du caractère et du comportement décrits aujourd'hui

sous les termes de trouble déficitaire de l'attention avec

ou sans hyperactivité et de trouble des conduites.

La perspective psychopathologique psychanalytique,

soutenue ici, vise à donner une intelligibilité à ces

«actes-symptômes» d'une souffrance psychique, inscrits

dans le cadre d'entités psychopathologiques élargies.

En effet, dans ces problématiques où l'agir prédomine,

il importe également de prendre en compte certaines

modalités de fonctionnement psychique moins visibles

et moins bruyantes, donc susceptibles d'être écartées

de l'analyse, comme les processus de pensée, le registre

de l'angoisse, les mécanismes de défense, l'équilibre entre

investissements narcissiques et relationnels, les modalités

identificatoires, etc.

Les épreuves projectives, pivot du bilan psychologique,

participent de cette analyse psychopathologique, support

d'une prévention et d'une prise en charge thérapeutique

multidimensionnelle précoce permettant d'éviter des

réorganisations graves à l'adolescence.