Pour maintenir en vie les principes de l'école républicaine,

il faut la transformer. François Dubet,

sociologue de l'expérience scolaire, juge insupportable

le fossé entre les valeurs et les pratiques

creusé par le système scolaire, devenu usine à

reproduire les inégalités sociales. Changer l'école

devient dès lors un impératif politique. L'auteur

analyse les rouages de cette sélection et explore

les terrains possibles d'une vraie réforme. Pour

une école plus juste, capable d'intégration et de

promotion par le savoir.