Un dossier consacré à la construction des expériences scolaires des enfants et des jeunes migrants. Les auteurs analysent les cadres institutionnels et réglementaires organisant cette éducation, parfois de manière coercitive, interrogent la réalité du droit à l'éducation en France ou encore examinent les réalités et les pratiques ainsi que leurs effets sur le parcours des migrants concernés.